當下，AI在智能硬件領域開始大規(guī)模應用，智能批改是其中最典型的應用場景。
然而，學生和家長常常在實際使用中發(fā)現(xiàn)，這一功能似乎并不完善：數(shù)字題庫資源不足、僅支持基礎題型批改、AI技術不達標無法識別或識別不準確等問題，讓智能學習設備的AI批改功能表現(xiàn)得頗為 “雞肋”。
(資料圖)
5月30日，猿輔導發(fā)布面向中小學生的智能硬件旗艦產(chǎn)品“小猿學練機”。該產(chǎn)品作為市面上首款“學練機”，顛覆了常規(guī)智能學習設備“重學輕練”的產(chǎn)品邏輯，通過“學練一體、以練促學”的模式和AI技術的是深度應用，實現(xiàn)個性化精準學習，提升學習效率。
此次猿輔導推出的小猿學練機，在家長們關心的作業(yè)批改上，交出了一份更優(yōu)質(zhì)的答卷。
事實上，智能批改技術在教育界應用已久，其中圖像識別技術與海量題庫數(shù)據(jù)分析能力是關鍵，其整套邏輯是從拍照到圖像識別，再到系統(tǒng)調(diào)用題庫數(shù)據(jù)進行分析，最后完成批改——速度越快、準確度越高，批改技術越強。
小猿學練機搭載一顆高清攝像頭，通過設備提供的“智慧拍”功能，學生可以一鍵拍下紙質(zhì)的習題讓AI批改，還可以把錯題拍下來直接收錄到錯題本。
在筆者拍下的10道小學三年級口算題中，有1道題學生回答錯誤，被AI準確識別。隨后系統(tǒng)給出了正確答案和解析，并將該題收錄到“錯題本”。整個批改過程僅用了不到5秒。
再來試試更復雜的題型。對一道初三語文古詩文默寫題，小猿學練機準確識別了手寫文字，并判斷正確。
對于彈性更大的閱讀與鑒賞題，設備識別出題目后，給出了標準答案和解析，讓用戶自行標記自己是否做對。如果用戶選擇“我做錯了”，這道題便會收錄到錯題本，后續(xù)系統(tǒng)會推送相似的題，幫助用戶進行加強訓練。
點擊查看這道題的視頻講解，會播放一段預先錄制好的視頻。老師一邊寫“板書”，一邊在畫外講解文章寫作背景知識，引導學生理解文章，明晰解題思路。由于主要依靠聲音解說，結(jié)合部分文字輔助，保證了畫面內(nèi)容單純，因此在黑白墨水屏上呈現(xiàn)出來的效果，并沒有對觀看體驗造成影響。
據(jù)猿輔導工具業(yè)務負責人王向東介紹，小猿學練機采用的AI批改技術已達到行業(yè)“天花板級”，批改準確率高達99.99%?！凹幢愫⒆拥淖舟E是模糊的，我們的AI也能根據(jù)兒童書寫特征、落筆方式等細節(jié)判斷識別和批改?！?/p>
除了拍照批改，小猿學練機還支持拍照解題、拍照上傳文件、拍照收錄錯題等功能，非常實用。其中，拍照收錄錯題功能，使得學生可以隨時拍下自己在作業(yè)本、練習冊、試卷等紙質(zhì)材料上做錯的題，把數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)中的“錯題本”，以便開展后續(xù)的針對性練習。
可以看出，小猿學練機與常規(guī)學習機最根本的不同在于，這款產(chǎn)品并不像學習機那樣，讓設備主要來“教”、用戶主要來“學”，而是把練習作為核心，用練習來促進學習，真正帶來學習方式和效率的變革。
具體而言，在小猿學練機上，學生會先做隨堂同步練習，AI自動批改后，不僅會給出批改結(jié)果和題目解析，還會分析出學生的知識薄弱點，同步把錯題收錄到系統(tǒng)中。接下來AI會“舉一反三”，根據(jù)學生的錯題數(shù)據(jù)和知識薄弱點，布置更多適合的題目，讓學生針對性練習，完全掌握知識點和解題思路，確保不會出現(xiàn)同樣的問題。
而借助“智慧拍”功能，來自線下學習場景的大量學習數(shù)據(jù)，可以被整合進線上數(shù)據(jù)庫，全面打通線上線下學習場景，讓AI能夠更準確地把握學生學習狀況，從而制定精準、個性化的學習方案。
在這套全新的學習路徑中，AI批改作為整個“學練一體”閉環(huán)中的一個功能支撐點，向前可以幫助學生檢驗學習效果；向后可以推動學生獲得個性化的訓練和提升，真正鞏固所學。如此一來，AI批改技術對提高學習效率和品質(zhì)的巨大價值，被真正發(fā)揮了出來。
（文章來源：北京商報）
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