奮進(jìn)新征程|建功新時(shí)代·老區(qū)新貌

■奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代·老區(qū)新貌

“今年我校高三學(xué)生參加河北省音美專業(yè)聯(lián)考成績?cè)賱?chuàng)歷史新高，557名藝術(shù)生本科上線516人。”夏風(fēng)習(xí)習(xí)，松柏吐翠，河北省平山縣古月中學(xué)校長常俊光對(duì)今年成績甚是滿意。10余年來，他見證了學(xué)校從舉步維艱到充滿蓬勃生機(jī)的華麗轉(zhuǎn)身：校園環(huán)境和面貌得到極大改善，教學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，成績實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升……如今，這所位于太行東麓的農(nóng)村校已成為當(dāng)?shù)刂乃囆g(shù)教育特色校。

奮力前行澤被鄉(xiāng)梓，桃李馥郁扮靚太行。黨的十八大以來，河北省革命老區(qū)充分發(fā)揮本地紅色資源優(yōu)勢(shì)，將紅色基因融入師生血脈，不斷夯實(shí)硬件環(huán)境基礎(chǔ)，抓住根本加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，在內(nèi)涵式發(fā)展道路上持續(xù)發(fā)力，讓紅色教育之花在這片熱土綻放。

最美建筑是學(xué)校

阜平縣地處太行深山區(qū)。曾幾何時(shí)，落后的交通、滯后的經(jīng)濟(jì)積貧積弱，當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展尤為落后，“農(nóng)村孩子上學(xué)難、城區(qū)孩子上學(xué)擠”，短板突出。

但老區(qū)發(fā)展一直被黨和國家掛念著。

燕趙邊陲，古城西疆。青山綠水，在此一方。

2013年元旦前夕，到阜平考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長。下一代要過上好生活，首先要有文化，這樣將來他們的發(fā)展就完全不同。義務(wù)教育一定要搞好，讓孩子們受到好的教育，不要讓孩子們輸在起跑線上。古人有“家貧子讀書”的傳統(tǒng)。把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策。

教育脫貧攻堅(jiān)號(hào)角，正式在阜平深山吹響。

縣域面積大，村落分散，路遠(yuǎn)溝深，交通不便;學(xué)校布點(diǎn)多，規(guī)模普遍較小，2013年全縣義務(wù)教育學(xué)校159所(完全小學(xué)60所、不完全小學(xué)29所、教學(xué)點(diǎn)70個(gè))，寄宿制學(xué)校數(shù)量不足、條件差。大批山里學(xué)生涌往縣城，導(dǎo)致農(nóng)村校生源越來越不穩(wěn)定，小班額、超小班額明顯增多。資料顯示，當(dāng)時(shí)全縣有16所不完全小學(xué)的85個(gè)班和41個(gè)教學(xué)點(diǎn)的45個(gè)班，班額不足20人，有31個(gè)班的班額甚至不足10人。公用經(jīng)費(fèi)少，占用教師數(shù)量多，無法配齊專業(yè)教師，英語、微機(jī)、音體美等課程不能開齊開足，這些農(nóng)村校在后續(xù)資源配置上陷入兩難境地：資源相對(duì)浪費(fèi)卻又明顯不足……

怎么辦?

為徹底走出困境，自2013年起，阜平縣委、縣政府下決心“大破大立”：在積極爭取上級(jí)支持資金、社會(huì)捐款基礎(chǔ)上，縣財(cái)政持續(xù)加大投入力度，全力推進(jìn)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)，同時(shí)保留一部分不完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，全面滿足低年級(jí)學(xué)生就近入學(xué)，高年級(jí)學(xué)生寄宿就讀，最大限度整合利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

阜平縣成立了由縣長任組長，財(cái)政、發(fā)改、教育等相關(guān)部門一把手為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)高效推進(jìn)“全面改薄”。堅(jiān)持投入一所、建成一所，“改一年保數(shù)年”。至2017年，全縣建設(shè)完成13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心寄宿制學(xué)校，新建改建校舍面積8萬平方米，一舉實(shí)現(xiàn)了全縣四至九年級(jí)學(xué)生寄宿就讀、一至三年級(jí)就近入學(xué)全覆蓋。

阜平縣龍泉關(guān)鎮(zhèn)海拔較高。2014年，龍泉關(guān)鎮(zhèn)龍泉關(guān)中學(xué)的孩子們擠在狹小院落讀書，因?yàn)闆]有寄宿條件，最遠(yuǎn)的孩子凌晨5點(diǎn)就得顛簸在上學(xué)途中。2017年龍泉關(guān)寄宿制學(xué)校建成并投入使用。教室寬敞明亮，宿舍整潔漂亮，高標(biāo)準(zhǔn)的餐廳、運(yùn)動(dòng)場、科技創(chuàng)新等功能教室一應(yīng)俱全。“山里娃住進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，享受到了和城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。”龍泉關(guān)中學(xué)校長趙建珍高興地說。

不僅是阜平，如今，在燕趙大地革命老區(qū)的各個(gè)村鎮(zhèn)山鄉(xiāng)，最美建筑是校舍、最漂亮的地方是校園。

教師地位提高待遇增加

“地位提高了，待遇增加了，工作起來更有干勁兒了。”自1994年從正定師范畢業(yè)就一直扎根山區(qū)教育教學(xué)一線，年近半百的教師安永風(fēng)逐漸對(duì)晉級(jí)高級(jí)職稱沒了念想。但在2019年，因一項(xiàng)“福利”政策，讓他實(shí)現(xiàn)了夙愿，評(píng)上了高級(jí)教師。正定縣西柏棠小學(xué)教師梁曉宇等也成為受益者。

教師是立教之本、興教之源。打造一支穩(wěn)定的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，對(duì)于老區(qū)教育事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

2018年，河北省委、省政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》提出：“大力提升鄉(xiāng)村教師待遇。深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，收入分配向鄉(xiāng)村教師傾斜。嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策。全面落實(shí)22個(gè)集中連片特困縣和12個(gè)貧困山區(qū)縣鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，將補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年3600元，自2019年起實(shí)施。”緊接著，2019年，石家莊市進(jìn)一步明確“在鄉(xiāng)村教師崗位上任教累計(jì)滿25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教，符合基本任職資格條件的教師，可不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制，直接參評(píng)中高級(jí)職稱”。

平山、正定、贊皇、元氏等老區(qū)縣也先后制定出臺(tái)相應(yīng)政策。其中，平山縣專門制定《優(yōu)秀教育人才激勵(lì)工作實(shí)施方案》，秉承“人才興教、人才強(qiáng)教”發(fā)展理念，從人才補(bǔ)充、培訓(xùn)、待遇等方面加大力度，努力讓教師“人人羨慕、最受尊敬”。

平山縣教育局局長張進(jìn)彥介紹，該縣自2011年以來共招聘特崗教師1600人，全部分配到山區(qū)學(xué)校，服務(wù)期滿全部入編，促進(jìn)了師資力量均衡配置。平山還招聘重點(diǎn)高校師范生、碩士研究生等優(yōu)秀人才168人，分配到高中學(xué)校，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行單列，每年組織教師參加“國培計(jì)劃”、省市培訓(xùn)和縣級(jí)培訓(xùn)2萬人次以上。被認(rèn)定為石家莊市卓越校長、首席教師的本縣教師，享受石家莊市教育人才園丁A卡，分別獎(jiǎng)勵(lì)10萬元、5萬元;被認(rèn)定為石家莊市知名校長、教學(xué)名師的，享受石家莊市教育人才園丁B卡，分別獎(jiǎng)勵(lì)3萬元、1萬元……

“穩(wěn)定的教師隊(duì)伍夯實(shí)了今后高質(zhì)量發(fā)展的根基。”古月中學(xué)校長?？」庹f。

溝溝坎坎里都是課堂

一件件文物展示著日寇入侵給礦區(qū)人民帶來的空前災(zāi)難，一張張圖片講述著井陘礦區(qū)在解放后尤其是改革開放以來的巨大變化……日前，石家莊井陘礦區(qū)天護(hù)小學(xué)組織師生來到井陘礦區(qū)萬人坑紀(jì)念館參觀并開展現(xiàn)場思政課教學(xué)。

“今天我特別激動(dòng)。我們礦區(qū)作為革命老區(qū)，為新中國建設(shè)作出那么大的貢獻(xiàn)。今后我會(huì)加倍努力學(xué)本領(lǐng)，長大后為社會(huì)作貢獻(xiàn)。”活動(dòng)結(jié)束后，四(2)班學(xué)生畢曄心潮澎湃。

“我們始終堅(jiān)持將紅色教育融合貫穿到孩子們學(xué)習(xí)生活的方方面面，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，筑牢信仰之基。我們的優(yōu)勢(shì)在于身邊紅色資源很多。”天護(hù)小學(xué)黨支部書記、校長屈彥龍很是自豪。

的確如此，在河北省的廣袤土地上、山嶺鄉(xiāng)村里，隨處都能發(fā)現(xiàn)紅色印記，到處都有紅色故事，溝溝坎坎都可以成為紅色課堂。

依托狼牙山五壯士的戰(zhàn)斗故事，易縣狼牙山中心小學(xué)開展鵝卵石畫、定格動(dòng)漫、剪紙等特色課程;以西柏坡精神、中央統(tǒng)戰(zhàn)部舊址、北方分局舊址、栗氏三烈士、王二小故事等為核心內(nèi)容，平山縣打造了紅色教育八大示范區(qū)，并收集黨中央在西柏坡時(shí)期留下的寶貴資料，精心打造了西柏坡紅色教育展室;利用當(dāng)年太行抗日根據(jù)地、晉冀魯豫邊區(qū)首府和一二九師司令部舊址，涉縣興建了紅色記憶小鎮(zhèn)等青少年愛國主義教育基地……這些，都匯聚成為當(dāng)?shù)貛熒坭T奮斗精神的資源與動(dòng)力。

不僅如此，在社會(huì)各界關(guān)心支持下，老區(qū)眾多中小學(xué)逐漸形成了獨(dú)具特色的教育品牌。其中，阜平縣馬蘭小學(xué)是最具代表性的學(xué)校之一。當(dāng)年，鄧小蘭女士來到父親鄧拓曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方，看到當(dāng)?shù)睾⒆記]有音樂課，就捐贈(zèng)樂器并親自教孩子們唱歌。

在2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，馬蘭小學(xué)的孩子們頭戴虎頭帽、腳穿虎頭靴，用希臘語唱響會(huì)歌。那一刻，天籟之音傳遍世界!

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