近日，兩張表格將北京協(xié)和醫(yī)學院推向了輿論的風口浪尖。
一張是北京協(xié)和醫(yī)學院腫瘤學專業(yè)的考研復試名單。名單顯示，有兩位同學進入了復試。其中，一名陳同學的初試分數(shù)為331分，英語47分。而他的競爭對手，初試分數(shù)則高達390分。
另一張則是該專業(yè)最終的錄取結果。陳同學以高達90.86分的復試成績“逆風翻盤”，奪得了北京協(xié)和醫(yī)學院腫瘤學專業(yè)碩士研究生的唯一擬錄取名額。
一般而言，初試成績不僅僅是進入復試的一塊敲門磚，而且由于在總成績中占比不低，往往會對最終的錄取結果產(chǎn)生較大的影響。
在這次事件中，兩位同學的初試分差近60分。如此懸殊的分差之下，為何會出現(xiàn)高分落榜、低分上岸的現(xiàn)象？
一時間，各種討論和傳言甚囂塵上：
1. 陳同學的復試成績?yōu)楹稳绱酥撸?/p>
2. 北京協(xié)和醫(yī)學院的研究生復試程序是否公平透明？
3. 陳同學是否為其本科院校（濟寧醫(yī)學院）教務處處長陳廷之子？
對此，濟寧醫(yī)學院（陳同學母校）、北京協(xié)和醫(yī)學院先后發(fā)布聲明，對上述部分問題作出了回應。
濟寧醫(yī)學院聲明
北京協(xié)和醫(yī)學院聲明
兩份聲明指出，陳同學并非濟寧醫(yī)學院教務處處長陳廷之子，其父母都是普通務農(nóng)人員；而北京協(xié)和醫(yī)學院的復試程序經(jīng)查也符合規(guī)定，不存在違規(guī)行為。
事件也由此開始反轉。從領導之子“黑幕”考研復試的故事，變成了一個寒門學子苦心科研勵志求學的故事。
根據(jù)北京協(xié)和醫(yī)學院發(fā)布的聲明，考生的總成績由初試成績和復試成績組成，其中復試成績包括筆試與面試兩部分。
但是，總成績的計算并不是初試分數(shù)與復試分數(shù)的簡單相加。而是先將初試分數(shù)按滿分500推算至百分制，為有效初試成績；再按有效初試成績與復試成績各占50%的規(guī)則進行計算。最終得出考生的百分制總成績。
因此，雖然陳同學與楊同學的初試分數(shù)相差59分，但推算至百分制后，兩人的初試分數(shù)差距縮小到了11.8分。再按50%的比例計算，最終的初試分差僅為5.9分。
聲明中還顯示，在復試環(huán)節(jié)中，兩位同學的筆試成績相當。但陳同學的面試成績高達43.86分，比楊同學高出近14分，最終憑借面試成績的優(yōu)勢“逆風翻盤”，獲得了北京協(xié)和醫(yī)學院的“入場券”。
那么，這近14分的面試分差又從何而來呢？
根據(jù)網(wǎng)絡公開資料，陳同學在本科期間發(fā)表多篇核心期刊論文，其中包括一篇影響因子為6.58的SCI論文。他本人為第一作者。
經(jīng)過檢索，《中國科學報》找到了這篇發(fā)表在Frontiers in Nutrition上，題為Lycopene Aggravates Acute Gastric Injury Induced by Ethanol的論文。
至此，圍繞著陳同學本人以及北京協(xié)和醫(yī)學院復試程序的相關事實已基本清晰，但爭議卻仍未停止。
人們開始討論：科研成果在考研中究竟該占多大比重？科研成果與考試分數(shù)之間又該如何實現(xiàn)公平的取舍？
為此，《中國科學報》采訪了山東大學生命科學學院特聘教授王德華，對上述問題進行了詳細解讀。
《中國科學報》：北京協(xié)和醫(yī)學院的選擇是否合理？陳同學在面試中脫穎而出的最大優(yōu)勢是什么？
▲王德華：
近幾年，考研高分落選的情況并不少見。這源于研究生與本科生錄取方面的本質性不同。
在研究生招生中，復試是非常關鍵的環(huán)節(jié)，主要考察學生各個方面的綜合素質。包括學生的性格、基礎知識、回答問題的邏輯性、思維能力、表達能力、科研經(jīng)歷等，而不是只看考試分數(shù)。
一般而言，老師會看重學生陽光自信、有朝氣，敘述邏輯性強，基礎知識扎實。
現(xiàn)在不少高?？蒲袟l件都不錯，大學生很早就有機會進入實驗室進行科研實踐活動。如果復試中學生對于實驗的每一個細節(jié)都非常清楚，可以接住老師的層層追問，那么他的初試分數(shù)就不會對復試產(chǎn)生很大影響。
所以，北京協(xié)和醫(yī)學院的選擇應該是正常的。陳同學能夠脫穎而出，一定是他的某些特質或能力吸引了復試的老師們，可能并不僅僅是因為他發(fā)表了一篇一作6分以上的SCI論文，而是綜合了上述各種因素的結果。
《中國科學報》：在研究生招生的復試中，學生的科研成果與科研能力占了多大比重？
▲王德華：
在這方面，碩士招生與博士招生的復試是有些差別的。碩士招生復試重視學生在本科階段的學習基礎，包括學業(yè)成績、基礎知識、科研訓練等，發(fā)表學術論文的確是加分項，但并非決定性因素，主要還是考量學生的綜合素質。
而在博士招生中，則更看重學生碩士期間的學術訓練和發(fā)表學術論文的情況。它反映了學生的科研經(jīng)歷、思維能力、課題的創(chuàng)新性，以及是否敢冒險去做一些新的探索性研究等等。
《中國科學報》：如何判斷一個學生的科研潛力？早發(fā)論文、多發(fā)論文就一定是優(yōu)勢嗎？
▲王德華：
短時間內(nèi)判斷一個學生的科研潛力是很難的，決定一個學生的科研潛力的因素也很多，如科研經(jīng)歷、科研興趣、個人追求、思維能力和科研悟性等。
在考研復試中考察一個學生的科研潛力，主要看的并不是他是否發(fā)表過論文，而是他在科研實踐過程中受到的訓練和對科研過程的理解。
如果參與過科研工作，發(fā)表過學術論文，老師通常會進行針對性提問，看看學生在科研工作中的地位，如課題設計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等。但實際上，要在短時間內(nèi)判斷一個學生的科研潛力是很難的。
現(xiàn)在很多學校有對研究生必須發(fā)表一定檔次的論文才能獲得學位的規(guī)定和要求，但我認為不應該如此。
因為一旦有了要求，就相當于給了學生一個終極目標?？蒲惺菬o止境的追求，潛力較好的學生可能半年左右就發(fā)文章了，或者追求短平快的論文，過多地去做一些模仿、重復性研究。對于培養(yǎng)創(chuàng)新性能力、探索能力是很不利的。
再說研究生培養(yǎng)的目的是未來的學者，研究生期間發(fā)表論文不是唯一目標?？蒲刑剿鞯哪繕?，應該是無限大的。
《中國科學報》：從初試成績來看，陳同學的英語成績并不理想，但他仍然能夠發(fā)表SCI論文，這是否說明研究者的英語水平與發(fā)表SCI論文之間并沒有必然的聯(lián)系？
▲王德華：
英語作為學術界的國際語言，重要性不言而喻。尤其是生命科學、生物醫(yī)學等領域，絕大多數(shù)論文都以英文發(fā)表。研究者想要追蹤國際前沿，閱讀文獻、國際交流和撰寫論文，都需要有一定程度的英語水平。
但考了47分是否就代表英語水平差？也不一定，復試是另一個展示能力的機會。
如果復試的時候他能夠在短時間內(nèi)對一段英文文獻進行較好的閱讀、理解和翻譯，能用相對流利的英語進行表達，那么即便英語考試分數(shù)不高，也不會影響老師們對他英語水平的判定。考試成績與實際能力有時候也會有偏差，所以能力是很重要的。
《中國科學報》：如何看待目前我國的研究生招生制度？在研究生招生上，高校或研究機構應該秉持什么樣的價值判斷？
▲王德華：
目前碩士招生仍由國家組織統(tǒng)考，院校進行復試。但隨著應試弊端的顯現(xiàn)，推免、直博等招生形式受到越來越多導師的認可，不少導師更青睞于推免或直博的學生。因為一個學生能夠在本科院校中獲得推免或直博資格，說明其綜合素質大概率更加優(yōu)秀。
此外，我國在招生考試上還有一大改變：博士招生的統(tǒng)一考試減少，越來越多的學校開始實行申請-考核制，所以綜合能力是很關鍵的?？荚嚦煽儾皇菦Q定性因素。
但不管什么方式、目的，都是想選拔出優(yōu)秀的學生、有潛力的學生。至于怎樣才是優(yōu)秀的？實事求是地講，不同學校、不同老師的看法也是不一樣的。
總的來說，性格上陽光自信、基礎扎實、邏輯思維清晰，喜歡科研工作，好奇心強，有刨根問底的勁頭，有毅力，主動性強，自我管理能力強，以及一定的科研經(jīng)歷、本科學校的聲譽等，都會成為參考因素。
標簽：
