“2022屆高校畢業(yè)生面臨多重就業(yè)壓力，困難程度甚至超過2020年。”日前，部分高校網(wǎng)站披露了4月19日教育部召開的2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作第三次調(diào)度視頻會議內(nèi)容。
該視頻會議上，教育部高校學(xué)生司副司長吳愛華對前期就業(yè)工作進(jìn)展情況進(jìn)行了通報，并對下一階段就業(yè)工作進(jìn)行了部署。
據(jù)參會高校披露的信息，就業(yè)崗位需求收緊、政策性崗位拓展空間有限、疫情導(dǎo)致求職和招聘受阻、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出、畢業(yè)生焦慮情緒加劇，令2022屆畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻復(fù)雜。吳愛華強(qiáng)調(diào)，各高校要在運(yùn)用國家政策性崗位的基礎(chǔ)上，多開拓市場性崗位，著力解決畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。
下一階段開展的重點工作主要有：一是深入落實高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程，”高校書記、校長帶頭做好訪企拓崗促就業(yè)行動；二是升級“國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺”，做到各級就業(yè)平臺互聯(lián)，做好崗位信息共享，提升就業(yè)數(shù)字化能力；三是通報去向落實率低于50%的學(xué)科專業(yè)點，建立就業(yè)去向落實率紅黃牌提示通報機(jī)制；四是實施“供需對接就業(yè)育人項目”，做好定向人才培訓(xùn)以及就業(yè)實習(xí)等工作；五是開展“宏志助航計劃”，做好就業(yè)培訓(xùn)；六是開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月活動，提供政策輔導(dǎo)與政策咨詢服務(wù)。2022年5月中旬，全國將開展以“千方百計拓崗位、攻堅克難促就業(yè)”為主題的就業(yè)工作促進(jìn)周活動，5月初至8月開展“五大專項”行動為內(nèi)容的百日沖刺系列活動。
2022屆我國高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破1000萬人，預(yù)計1076萬人，相比2021屆同比增加167萬人。
澎湃新聞注意到，近期部分高校已在發(fā)力推進(jìn)就業(yè)工作。
例如，4月22日下午，四川美術(shù)學(xué)院召開2022屆畢業(yè)生工作推進(jìn)會，會議要求，截止2022年8月31日，2022屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率未達(dá)到全市平均水平的學(xué)院，當(dāng)年年度考核將予以扣分，相關(guān)本科專業(yè)下一年度將縮減招生計劃或停止招生；碩士生導(dǎo)師不能全面履行立德樹人職責(zé)，對在研究生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)過程中疏于管理者，各培養(yǎng)單位及學(xué)位分委會可決定次年減少其招生計劃或暫停招收研究生。
4月25日，湖南工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院網(wǎng)站公布的2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)方案稱，在學(xué)院要做到全體教師人人參與的工作機(jī)制，動員一切可以動員的力量，利用一切可以利用的資源，千方百計助力學(xué)生順利就業(yè)。方案介紹，我院今年擬畢業(yè)學(xué)生五個專業(yè)，共計共386人。目前已經(jīng)落實就業(yè)（含擬錄取研究生、參軍入伍）人數(shù)，180人左右，就業(yè)率約為46.6%。
標(biāo)簽： 全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作 畢業(yè)生就業(yè)
