焦點滾動:“破五唯”后,遴選一流人才靠什么

2023-03-13 09:16:16

■本報記者 胡珉琦


(資料圖片僅供參考)

“從事基礎(chǔ)研究的人才特別是領(lǐng)軍人才是非常難得的……科研最難的地方,都要依靠人,然后才是成果本身。”2023年全國兩會期間,科技部部長王志剛在回答如何推動加強基礎(chǔ)研究的問題時,把人才放在了成果前面。

然而,“破五唯”后,到底靠什么來遴選一流人才?受訪專家表示,以在科技創(chuàng)新中的實質(zhì)性貢獻為標準,應(yīng)該成為評價制度的核心。

評人其實是在評什么

說起評價,通常規(guī)則和標準是最重要的,標準越細致、規(guī)則越嚴苛,結(jié)果就越公平、可靠。但全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院水生生物研究所研究員徐旭東認為,這是把公平曲解了。“所謂的公平,一定要符合科學(xué)本來的面目。”

“提到陳景潤,會想到哥德巴赫猜想;提到屠呦呦,會想到青蒿素;提到袁隆平,會想到雜交水稻……每位一流科學(xué)家一定有一個或多個標志性成就,而這些成就必定對應(yīng)著重要的科學(xué)問題或是技術(shù)問題。”徐旭東說,因為有了這些科學(xué)家,相關(guān)問題才得以解決,從而推動科學(xué)進步、社會發(fā)展。“從本質(zhì)上講,科學(xué)界就是這樣評價科學(xué)家的。”

“以一項標志性成果為‘標簽’,成果又對應(yīng)問題,那么我們就看他提出過什么問題、解決過什么問題,他的工作對相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生了怎樣的影響、是否推動領(lǐng)域進步甚至推動人類社會進步。”徐旭東表示,諾貝爾獎、圖靈獎、菲爾茲獎等權(quán)威大獎都是如此評價科學(xué)家的,一流人才背后的評價邏輯就是這么“簡單”。

“但是,這不意味著我們就不用再看科學(xué)家的論文、專利。”他解釋,“因為那是科學(xué)家公布成就的載體。如果沒有這些載體,科學(xué)界就無從評價某人的成就。只不過,評審人需要對此作出綜合判斷,這與依據(jù)數(shù)量和影響因子所做的量化評價完全不是一回事。”

中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院教授胡志強告訴《中國科學(xué)報》,評價人是帶有不確定性的。“因為針對能力、成果價值、發(fā)展?jié)摿Φ脑u價,都離不開大量的‘非編碼知識’,它們是非標準化、情景依賴的,依靠評價者基于經(jīng)驗、洞察得出的見識,甚至依靠評價者的認知和美德。目前評價實踐中的規(guī)則崇拜,反而可能會偏離客觀、理性的初衷。”

誰來評價人

人評人的評價模式存在不確定性,因此評審人的選擇至關(guān)重要。“尤其對于從事基礎(chǔ)研究的人才,國際通行的辦法就是同行評價。只有一流同行才能對一位科研人才工作的正確性、質(zhì)量和價值作出科學(xué)的評價。”全國人大代表、中國科學(xué)院院士吳一戎在采訪中強調(diào)。

“愛因斯坦的理論最早只有少數(shù)科學(xué)家能看懂,所以處于前沿的小同行的評價很重要。”徐旭東表示,當一項成果出現(xiàn)時,一流的小同行能夠透過論文的包裝把握它的真實價值,而不是憑借刊物影響力等附加因素作判斷。

“但是,僅依靠小同行進行評價也存在局限性。”徐旭東指出,一項重大成果的價值往往不局限于一個小領(lǐng)域,而是需要跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的眼光和視野。而且,小同行之間可能存在競爭關(guān)系,有時也會干擾評價的公正性。因此,他認為,邀請一些知識面較寬的大同行,以他們的判斷作為參考,可以使評價結(jié)果更加可靠。

如何把關(guān)評價人

“人才評價,一定要靠一批公正的、有情懷的、把國家科技發(fā)展當作己任的評審專家。”吳一戎強調(diào)。

美國社會學(xué)家、科學(xué)社會學(xué)奠基人默頓曾提出“科學(xué)的精神氣質(zhì)”,它包括普遍主義、公有性、無私利性、有組織的懷疑態(tài)度。他認為,這些規(guī)范普遍存在于科學(xué)共同體內(nèi)部,約束著每一位科學(xué)家的行為。

“無論是人才評選,還是基金項目評審,通常學(xué)術(shù)共同體有一個基本的前提假設(shè),那就是評審專家的心里有桿秤,他們不會昧著良心作選擇。”徐旭東認為,一旦把評價權(quán)交到評審專家手里,首先就應(yīng)該信任他們。

“由于科學(xué)本身存在不確定性,成果的效應(yīng)具有滯后性,因此評審專家的短期判斷也可能出錯。”胡志強認為,評價制度要能容忍一定程度的失敗,這是符合科學(xué)自身規(guī)律的。“完善評價制度不能只盯著評價方法本身,而需要從更大的制度方面著眼,特別是競爭、自主性和公開化。”

但是,信任和寬容的構(gòu)建有賴于良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。吳一戎提及,現(xiàn)階段我們還需要建立和完善評審專家的誠信體系,從而確保評價的質(zhì)量和公信力。

“一旦評審專家的判斷頻繁出錯或者有明顯不公的行為,他的信譽就會受到懷疑,逐漸喪失評審資格。”徐旭東表示,與自由的評價權(quán)相對應(yīng)的是責任和信譽。

《中國科學(xué)報》 (2023-03-13 第4版 兩會)

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