全國人大代表，中國工程院院士，上海交通大學(xué)副校長、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長范先群是一名眼科專家，一直專注于守護(hù)著兒童青少年“心靈之窗”。
(資料圖)
今年全國兩會，范先群履行職責(zé)，帶來了一份沉甸甸的調(diào)研材料，這是他組織團(tuán)隊(duì)前往7個(gè)省區(qū)市的城市和鄉(xiāng)村調(diào)研，對5萬余名家長、學(xué)生和教師進(jìn)行抽樣調(diào)研的成果，為的是探明我國兒童青少年的眼健康現(xiàn)狀，并據(jù)此建言獻(xiàn)策。
兒童青少年眼健康面臨挑戰(zhàn)
兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化的趨勢，影響著孩子們的健康成長。范先群一直在積極推進(jìn)兒童青少年近視防控工作，守護(hù)孩子們的健康。
“2022年，我牽頭組織團(tuán)隊(duì)在上海、山東、山西、天津、遼寧、新疆和廣東等7個(gè)省區(qū)市的城鄉(xiāng)，對5萬余名家長、學(xué)生和教師開展了一項(xiàng)兒童青少年眼健康現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查?！狈断热涸诮邮苌虾ＷC券報(bào)記者采訪時(shí)介紹，其調(diào)研結(jié)果顯示，用眼負(fù)荷大、缺乏戶外活動(dòng)、睡眠不足、不良用眼習(xí)慣，是導(dǎo)致兒童眼健康不良的重要誘因。
范先群用科學(xué)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)當(dāng)前我國兒童青少年的用眼現(xiàn)狀：近30%的小學(xué)生和初中生、50%的高中生，每天課后使用電腦、手機(jī)、平板電腦和電視的時(shí)間超1小時(shí)?！耙咔槠陂g居家上網(wǎng)課，會引起兒童青少年視疲勞加重，近視眼度數(shù)升高，近視眼發(fā)病率增加，讓原本不近視的兒童青少年成了近視?！彼麘n心地說。
此外，兒童青少年眼健康管理中，多部門協(xié)作不暢、信息互聯(lián)共享不足，則是影響兒童青少年眼健康檢測的其他因素。
范先群注意到，雖然近年來多地陸續(xù)建立了兒童青少年近視防控大數(shù)據(jù)平臺，但是學(xué)校、醫(yī)院、疾控單位之間的信息并未建立有效的互聯(lián)互通，長期檢測隨訪的隊(duì)列檔案數(shù)據(jù)庫也尚未科學(xué)建立。
多措并舉守護(hù)“心靈之窗”
在互聯(lián)網(wǎng)浪潮下，兒童青少年的學(xué)習(xí)方式、消費(fèi)習(xí)慣、娛樂渠道、社會交際等行為模式，已逐漸形成了高度互聯(lián)網(wǎng)粘性的情形。范先群認(rèn)為，近視防控亟待與時(shí)俱進(jìn)，將焦點(diǎn)前移，實(shí)行防治兼重。
對此，范先群從多個(gè)層面提出建議。從政府層面出發(fā)，建議建立兒童青少年近視屈光大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用平臺，逐步完善視覺健康的管理手段。
“通過數(shù)據(jù)平臺監(jiān)測分析學(xué)生視覺健康情況，定期評估學(xué)生視覺健康數(shù)據(jù)變化，及時(shí)發(fā)出預(yù)警，提供科學(xué)解決方案。同時(shí)科學(xué)制定屈光大數(shù)據(jù)信息的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范，推進(jìn)行政管理部門的協(xié)作機(jī)制，建立有效的數(shù)據(jù)管理方式。”范先群說。
從責(zé)任層面而言，建議壓實(shí)學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家長和學(xué)生的四方責(zé)任，加強(qiáng)近視防控的三級預(yù)防體系建設(shè)。要在預(yù)防近視和早期篩查發(fā)現(xiàn)的一級、二級預(yù)防階段，加大公共財(cái)政投入，以學(xué)校為主體責(zé)任方，在疾控部門協(xié)助下，加大眼健康教育和篩查力度，做到學(xué)齡兒童的全覆蓋。在已經(jīng)患有近視、需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)干預(yù)診治的三級預(yù)防階段，加大公共衛(wèi)生資金投入。
守護(hù)眼健康亦離不開技術(shù)支持。范先群還建議，要以數(shù)字技術(shù)構(gòu)建完善的兒童青少年眼健康閉環(huán)管理模式。利用數(shù)字技術(shù)開展屈光發(fā)育檔案建立、近視預(yù)警、轉(zhuǎn)診、復(fù)診管理、預(yù)防和規(guī)范矯治干預(yù)、健康宣教等綜合、連續(xù)、全程的視力健康管理與服務(wù)，實(shí)施完善的兒童青少年眼健康閉環(huán)管理；建立近視發(fā)生和發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測模型，開展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測評估管理；應(yīng)用可穿戴工具持續(xù)量化監(jiān)測用眼行為，建立護(hù)眼健康行為方案等；基于連續(xù)、動(dòng)態(tài)的屈光發(fā)育檔案和個(gè)人健康行為，開展近視防控分級管理。
夯實(shí)基礎(chǔ)研究助力健康中國
無論是產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級還是醫(yī)療服務(wù)改善，基礎(chǔ)研究都發(fā)揮著根本性的支撐作用。
“基礎(chǔ)研究處于從研究到應(yīng)用、再到生產(chǎn)的科研鏈條起始端，地基打得牢，科技事業(yè)大廈才能建得高。” 范先群認(rèn)為，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究是推動(dòng)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新與臨床診療技術(shù)發(fā)展的決定性要素之一。應(yīng)對國際科技競爭、實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)，迫切需要醫(yī)學(xué)科學(xué)家加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題。
范先群告訴記者，研究型醫(yī)院是醫(yī)院改革發(fā)展的創(chuàng)新高地，建設(shè)研究型醫(yī)院，能有效推動(dòng)臨床研究與科技創(chuàng)新融合發(fā)展，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科技成果加速轉(zhuǎn)化，提升醫(yī)院臨床診療能力。
對此，范先群建議，依托國家醫(yī)學(xué)中心，加強(qiáng)一流研究型醫(yī)院建設(shè)，以平臺能力建設(shè)提升、臨床研究項(xiàng)目攻關(guān)為目標(biāo)，打造一流臨床研究平臺，發(fā)展數(shù)字醫(yī)學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步提升疑難重大疾病診斷和治療能力，在分級診療中發(fā)揮表率作用。
范先群還建議，提高醫(yī)學(xué)緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量，增加國內(nèi)一流醫(yī)學(xué)院在公共衛(wèi)生、重癥醫(yī)學(xué)和老年醫(yī)學(xué)等專業(yè)研究生的招生數(shù)量；打造醫(yī)學(xué)緊缺人才培養(yǎng)的臨床基地和研究平臺；提高醫(yī)學(xué)緊缺人才的培養(yǎng)質(zhì)量和診療水平，多維度助力健康中國建設(shè)。
（文章來源：上海證券報(bào)·中國證券網(wǎng)）
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