棄文從地質(zhì)
1921年，盛金章出生于江蘇省靖江市紅光鄉(xiāng)盛家埭一個(gè)農(nóng)民家庭。他6歲入村塾讀書，后來轉(zhuǎn)到生祠小學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)后的盛金章由于數(shù)學(xué)沒有基礎(chǔ)，雖然奮力追趕，數(shù)學(xué)仍得不到優(yōu)良。但盛金章其他學(xué)科成績(jī)很好，最后他以平均分?jǐn)?shù)全班第一的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)。
隨后，盛金章報(bào)考蘇州中學(xué)。由于他對(duì)作文題《一個(gè)將被剖的西瓜》的理解失誤，名落孫山，卻也激發(fā)了他讀書看報(bào)、了解天下事的雄心。最終，他考取江陰市南菁中學(xué)，但剛讀完初中二年級(jí)，全面抗戰(zhàn)就爆發(fā)了。
之后，盛金章進(jìn)入國(guó)立四川臨時(shí)中學(xué)(后改為國(guó)立第二中學(xué))。4年艱苦學(xué)習(xí)后，盛金章于1942年春天高中畢業(yè)，同年秋天考入重慶大學(xué)地質(zhì)系。
這里還有一個(gè)小插曲，入學(xué)一個(gè)月后，盛金章接到母校國(guó)立第二中學(xué)的通知，被保送到四川大學(xué)文科，學(xué)校叮囑其速往成都報(bào)到。但盛金章決定改變自己念文科的初衷，選擇留在重慶大學(xué)地質(zhì)系。1946年，盛金章考取了當(dāng)時(shí)的中央地質(zhì)調(diào)查所，被分配在古生物研究室。
新中國(guó)成立初期，國(guó)家調(diào)派地質(zhì)人員前往東北進(jìn)行地質(zhì)礦產(chǎn)的調(diào)查和勘探。不滿30歲的盛金章便是其中較年輕的一位。
能為新中國(guó)地質(zhì)勘探貢獻(xiàn)力量的喜悅和自豪，令盛金章十分激動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，地質(zhì)大隊(duì)下設(shè)若干分隊(duì)，盛金章在遼寧省太子河分隊(duì)，主要任務(wù)是勘查本溪煤田地質(zhì)、填制煤田地質(zhì)圖以及系統(tǒng)研究太子河流域的地層。
工作歷時(shí)半年后結(jié)束，本溪煤鐵公司還特別用當(dāng)年生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鋼制成地質(zhì)錘，刻有“金石為開”4個(gè)大字，分贈(zèng)給每個(gè)隊(duì)員。隨后幾十年，盛金章都珍藏著這柄地質(zhì)錘，這是他參加新中國(guó)第一次地質(zhì)工作的紀(jì)念物。
國(guó)際樹權(quán)威
在與國(guó)際學(xué)術(shù)界的交往中，盛金章一直秉持不卑不亢的態(tài)度。
20世紀(jì)50年代，在太子河的第一次地址勘查工作中，盛金章建立了我國(guó)北方石炭紀(jì)?類化石序列，糾正了日本人在地層工作中的錯(cuò)誤，在新中國(guó)地質(zhì)學(xué)研究史上掀開有重要意義的一頁。
此后，盛金章開始重點(diǎn)研究二疊紀(jì)地層及?類化石。據(jù)悉，?類有孔蟲是一種原生動(dòng)物，在石炭紀(jì)和二疊紀(jì)的地層中非常普遍，是劃分對(duì)比此時(shí)地層的重要化石。二疊紀(jì)是古生代的最后一個(gè)紀(jì)，也是成煤的主要時(shí)期。
相關(guān)研究不僅填補(bǔ)了我國(guó)的空白，還弄清了國(guó)際上長(zhǎng)期沒有解決的一些?類分布規(guī)律問題，使學(xué)術(shù)界對(duì)?類演化歷史的認(rèn)識(shí)更完善，對(duì)勘查晚二疊紀(jì)煤藏及研究含煤地層的對(duì)比有重要實(shí)際意義。
“盛老師最先建立了我國(guó)二疊紀(jì)?類化石序列，解決了二疊紀(jì)炭酸鹽巖地層的劃分和對(duì)比問題，為我國(guó)二疊紀(jì)地層分統(tǒng)、建階奠定了重要基礎(chǔ)。”楊群告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，盛金章建立的?類分類系統(tǒng)，為我國(guó)地質(zhì)古生物學(xué)界采用。
他介紹道，盛金章在多部論著中詳細(xì)描述并澄清了我國(guó)廣大地區(qū)石炭紀(jì)和二疊紀(jì)的化石動(dòng)物群及生物地層序列，為國(guó)際同行深刻領(lǐng)會(huì)我國(guó)古特提斯及鄰區(qū)若干古生代動(dòng)物區(qū)系奠定了基礎(chǔ)，這些研究能幫助國(guó)際同行理解晚二疊世的地層記錄, 尤其是樂平統(tǒng)、吳家坪階和長(zhǎng)興階的含義。
1955年，盛金章帶著科考隊(duì)員住進(jìn)浙江省長(zhǎng)興縣煤山鎮(zhèn)一家簡(jiǎn)陋旅店，他們離開時(shí)留下一個(gè)新的地質(zhì)概念——長(zhǎng)興階。
盛金章聯(lián)合中外學(xué)者通過研究總結(jié)出，長(zhǎng)興階是世界上二疊系最年輕的地層單位，其所含古紡錘?帶是全球二疊系最高的?帶。
楊群表示，該研究成果為爭(zhēng)取以我國(guó)地名命名的長(zhǎng)興階列入國(guó)際年代地層柱創(chuàng)造了條件，并成為我國(guó)?類學(xué)及二疊紀(jì)生物地層學(xué)研究的代表。
在盛金章帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)的攻關(guān)下，長(zhǎng)興期于1989年作為第一個(gè)中國(guó)起源的年代地層學(xué)單位名稱，被列入國(guó)際地質(zhì)年代表，受到國(guó)際學(xué)術(shù)界高度重視。
“無法給結(jié)論”
無論是在工作中還是生活里，盛金章給很多人都留下了“嚴(yán)謹(jǐn)”的印象。
在一次科學(xué)家和中小學(xué)生座談活動(dòng)中，有一位學(xué)生問盛金章恐龍的血是熱的還是冷的?“我的研究方向是無脊椎古生物，對(duì)屬于脊椎古生物的恐龍認(rèn)識(shí)太淺，無法給你們準(zhǔn)確的結(jié)論。”
盛金章的回答不僅讓學(xué)生有點(diǎn)意外，也給女兒盛莉莉留下了深刻印象。她告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：“事后父親跟我們說，不能隨便糊弄不懂的孩子們，要讓他們知道科學(xué)家不是萬能的。知之為知之，不知為不知，這是對(duì)待科學(xué)必須有的態(tài)度。”
“‘嚴(yán)’字當(dāng)頭，強(qiáng)調(diào)‘認(rèn)真’。”這是楊群眼中導(dǎo)師盛金章的一貫作風(fēng)。“他告誡我們?cè)诠ぷ魃稀W(xué)術(shù)上一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不得有半點(diǎn)馬虎了事的意識(shí)，包括對(duì)于科學(xué)概念的準(zhǔn)確理解和科學(xué)語言的精確表達(dá)等。他時(shí)常會(huì)為青年研究者逐字逐句解釋科學(xué)術(shù)語、糾正寫作內(nèi)容。”
楊群記得，盛金章在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候看似放手，但背后都安排得非常認(rèn)真仔細(xì)。“盛老師不會(huì)直接告訴你做什么或者怎么做，但他會(huì)給出一個(gè)方向，并定期開展交流討論，提出合理建議。”
如今，楊群在南古所的辦公室正是盛金章以前的辦公室，老師的言傳身教一直影響著他。“1982 年初，我進(jìn)入南古所學(xué)習(xí)不久后, 盛老師引導(dǎo)我踏入了后來研究的領(lǐng)域——放射蟲古生物學(xué)與生物地層學(xué)， 這也是盛老師首先在我國(guó)開辟的一個(gè)新研究方向。”
2017年，年近80歲的周祖仁著的《華南南盤江地區(qū)二疊紀(jì)盆地相菊石系列》在《古生物雜志》出版。當(dāng)時(shí)，周祖仁回憶道：“盛老師曾說過，‘研究就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。’如今，這份發(fā)現(xiàn)和解決問題的樂趣，應(yīng)該給比我年輕的人了。”
周祖仁是盛金章的同事，他在進(jìn)入南古所前做的?科研究與盛金章的方向是一致的。盡管兩人在共事的過程中曾有過意見分歧，但盛金章對(duì)“能夠言之成理的意見都能接受”。“你有什么新看法、新想法，他都不排斥。”周祖仁告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，“盛老師是一個(gè)虛懷若谷的人，他對(duì)己十分嚴(yán)格，對(duì)于科學(xué)問題他從來不含糊，條理清晰。”
不計(jì)名和利
“他就是一個(gè)普普通通的老頭。”盛莉莉似乎沒有從自己父親身上看到太多高大的形象，“父親對(duì)利益看得很淡，不管是金錢方面，還是名譽(yù)方面”。
盛莉莉記得當(dāng)年父親被推薦報(bào)院士的時(shí)候，他婉拒過好幾次，他的信念是“認(rèn)真做事、認(rèn)真做人，不給別人找麻煩”。雖然自己不計(jì)名和利，但盛金章很愿意推薦學(xué)生和同事去爭(zhēng)取一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
“我出國(guó)期間，盛老師還專門到我家看望我的父母。”楊群告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，“盛老師是一個(gè)很細(xì)心的人，他會(huì)記住你家的情況，做一些力所能及的事情，但又不會(huì)讓你知道。”
盛金章十分關(guān)心年輕人的成長(zhǎng)。曾有一位國(guó)外的年輕學(xué)者對(duì)盛金章的研究成果非常感興趣，并寫信向他索要資料和化石樣品。對(duì)此，盛金章不僅回信鼓勵(lì)那位年輕學(xué)者, 還托人為其送去參考標(biāo)本。
后來，很多得到過盛金章培養(yǎng)指導(dǎo)的科技人員，成為他的終生合作者和朋友。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、道德高尚，是大家對(duì)盛金章的一致評(píng)價(jià)。
1991年5月15日，盛金章在自己70歲生日時(shí)曾寫詩一首：“淡淡平平七十秋，蕭蕭白發(fā)已盈頭。新苗喜看年年綠，萬馬奔騰蹄不休。”
盛金章很喜歡數(shù)學(xué)家華羅庚生前說過的話：“樹老易空，人老易松。科學(xué)之道在于實(shí)。戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)以終。”這也是盛金章科學(xué)人生的真實(shí)寫照，他將畢生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，不斷追求進(jìn)步、創(chuàng)造革新，求真務(wù)實(shí)。
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